2021年12月心理咨询数据动态

2021年12月01日-12月31日，世界杯买球入口官方网站接待个体来访情况如下：2021年12月人次及占比人数及占比初始访谈总数据144人次144人个体咨询总数据492人次289人咨询来访者性别分布男性174人次35.37%92人31.83%女性318人次64.63%197人68.17%咨询来访者身份分布本科生188人次38.21%107人37.02%研究生304人次61.79%182人62.98%来访者求助问题类型中，一般心理问题占总来访人次的61.59%，疑似心境障碍占29.07%，疑似焦虑障碍占4.67%，其余占到4.67%。一般心理问题中，以关系问题、自我相关问题、学业问题寻求咨询服务的个案较为集中，占总人次的95.38%。

浙江督导点短程动力学临床实务培训圆满结束

2022年1月7日-8日，中国心理学会临床心理学注册工作委员会浙江督导点组织开展了为期两天的短程动力学临床实务培训。本次培训采取线上线下相结合、讲授与讨论相补充的形式。浙江督导点负责人朱婉儿教授对贾晓明教授百忙之中抽出时间进行授课表达由衷的欢迎和感谢。培训伊始，贾晓明老师邀请学员分享自己对于短程心理动力的理解以及对本次培训的期待。学员对短程动力学的理论框架、如何在短程动力学治疗中发挥和保持来访者的主动性以及如何应用短程动力学处理创伤经历表现出等问题。图1 线上学员与贾老师交流（为保护隐私，图片做模糊处理）贾老师首先从短程心理治疗的现状讲起，指出咨询师自身需要对短程治疗的咨询效果抱有信心，并强调确定合适的咨询目标的重要性，分析了短程动力咨询和长程精神分析的区别和联系，强调各个流派均有自己的价值。接下来，贾老师系统地为学员梳理了精神分析理论的发展，揭示了短程心理动力治疗对来访者的理解与假设来源于精神分析理论。短暂休息后，贾老师简明扼要地介绍了短程动力治疗的核心概念和治疗过程。她突出了“聚焦”、“此时此地”在短程动力治疗中的重要作用，提醒咨询师在短程动力治疗中需要发挥主动性，让来访者能将咨询中的收获迁移到生活中去。图2 线下学员聆听讲座下午的培训从一例案例报告开始，贾老师引导学员结合短程心理动力治疗的阶段模型，通过分组讨论的形式体验了“评估”、“个案概念化”以及 “聚焦”的过程。贾老师强调了“评估”的重要性，咨询师不仅要进行症状评估还要进行充分的心理动力评估与危机评估。以此判断来访者是否适合接受短程心理动力治疗。对于有危机风险或疑似严重心理障碍的来访者，咨询师需需在遵守精神卫生法的要求和服务机构的设置下与来访者进行支持性咨询工作。同时，要进行持续性的评估。图3 线下学员小组讨论第二天的培训，贾老师继续借助学员们呈报的案例，示范了如何选取短程治疗的焦点并针对治疗焦点进行亚个案概念化。在案例讨论后的答疑中，贾老师从保密设置的突破，支持性的工作与短程动力学是否可以结合进行、短程动力学的动力流派色彩体现在何处等方面回应了学员的疑问。本次培训的最后，贾老师从与学员一起回顾并总结了短程心理动力治疗的特征，指出了短程治疗对治疗师的挑战。图4 培训结束后学员的反馈生动的课程讲授让学员们对短程动力学治疗理论有了初步的了解，丰富的案例讨论让学员们对治疗过程有了更深入的体验。理论讲授与案例研讨相结合的授课模式让学员收获颇丰，赢得了他们的肯定。在学员们的感谢与祝福中，本次短程心理动力学临床实务培训落下帷幕。供稿：孙睿（实习）审核：祝一虹、谈论语

2021年11月心理咨询数据动态

2021年11月01日-11月30日，世界杯买球入口官方网站接待个体来访情况如下：2021年11月人次及占比人数及占比初始访谈总数据222人次222人个体咨询总数据543人次287人咨询来访者性别分布男性203人次37.38%101人35.19%女性340人次62.62%186人64.81%咨询来访者身份分布本科生193人次35.54%102人35.54%研究生350人次64.46%185人64.46%来访者求助问题类型中，一般心理问题占总来访人次的57.64%，疑似心境障碍占32.6%，疑似焦虑障碍占4.79%，其余占到4.97%。一般心理问题中，以关系问题、自我相关问题、学业问题寻求咨询服务的个案较为集中，占总人次的92.33%。

2021年10月心理咨询数据动态

2021年10月01日-10月31日，世界杯买球入口官方网站接待个体来访情况如下：2021年10月人次及占比人数及占比初始访谈总数据210人次207人个体咨询总数据422人次233人咨询来访者性别分布男性155人次36.73%82人35.19%女性267人次63.27%151人64.81%咨询来访者身份分布本科生169人次40.05%92人39.48%研究生253人次59.95%141人60.52%来访者求助问题类型中，一般心理问题占总来访人次的51.42%，疑似心境障碍占34.36%，疑似焦虑障碍占7.11%，其余占到7.11%。一般心理问题中，以关系问题、自我相关问题、学业问题寻求咨询服务的个案较为集中，占总人次的91.71%。

2021年7-9月心理咨询数据动态

2021年07月01日-09月30日，世界杯买球入口官方网站接待个体来访情况如下：2021年7-9月人次及占比人数及占比初始访谈总数据170人次168人个体咨询总数据401人次253人咨询来访者性别分布男性152人次37.91%96人37.94%女性249人次62.09%157人62.06%咨询来访者身份分布本科生148人次36.91%101人39.92%研究生253人次63.09%152人60.08%来访者求助问题类型中，一般心理问题占总来访人次的57.86%，疑似心境障碍占32.92%，疑似焦虑障碍占6.23%，其余占到2.99%。一般心理问题中，以关系问题、自我相关问题、学业问题寻求咨询服务的个案较为集中，占总人次的93.53%。

清华大学学生心理发展指导中心“云端”调研我校心理健康课程建设

2021年9日3日上午，清华大学学生心理发展指导中心采用“网络调研”的形式，与我校心理健康教育与咨询中心围绕“大学生心理健康课程”的建设进行交流研讨。浙江大学党委学工部副部长潘贤林和两校的全体专职心理咨询师参与调研会。会议首先由潘贤林副部长致欢迎词，并就高校学生心理工作的现状、实际需求与现实资源之间的差异进行了分享，指出心理课程在高校心理育人工作中的重要价值，并提出心理工作者需要“下基层”，深入学生工作第一线，更了解学生的实际学习生活动态。 随后，世界杯买球入口官方网站副主任祝一虹老师对我校心理工作的基本概况、工作内容做了简要介绍，重点介绍了“浙大成长课”（课程名为《自我探索与心理成长》）的课程建设经验。清华大学学生心理发展指导中心主任李焰老师也分享了清华大学心理工作的经验。最后是自由研讨环节，参会老师们认真倾听、积极提问，并就心理课程设计架构、咨询实务与临床课程结合制度、团体咨询分层次设计思路、实习及签约咨询师队伍管理等方面进行了深入的探讨。通过此次交流研讨，两所高校之间建立了心理工作的合作交流联系，双方将彼此借鉴先进经验，继续为学生的成长保驾护航，助推心理健康教育工作迈上新的台阶。

好评不断！浙大这门成长课，有趣又有料！

2021年6月心理咨询数据动态

2021年06月01日-06月30日，世界杯买球入口官方网站接待个体来访情况如下：2021年6月人次及占比人数及占比初始访谈总数据131人次131人个体咨询总数据697人次317人咨询来访者性别分布男性262人次37.59%125人39.43%女性435人次62.41%192人60.57%咨询来访者身份分布本科生294人次42.18%130人41.01%研究生403人次57.82%187人58.99%来访者求助问题类型中，一般心理问题占总来访人次的58.39%，疑似心境障碍占32.42%，疑似焦虑障碍占4.02%，其余占到5.16%。一般心理问题中，以关系问题、自我相关问题、学业问题寻求咨询服务的个案较为集中，占总人次的92.14%。

“以笔传心——校园短篇小说征文大赛”顺利开展

6月1日至6月15日，“以笔传心——校园短篇小说征文大赛”旨在顺利开展。此次短篇小说征文活动的举行，促进是希望看到同学们在学习之余，拓展所持有的对生活的天马行空的想象，并将并期待着这些想象转化为文字所带来的感动——将心之所想倾注于笔端，促进表达，以文字来抒写内心的故事。此次活动共有三个可供挑选的主题：生活的意义、心声、融入。这三个主题都是来源于现实生活，并且将现实与一些奇思妙想结合在一起，用这种方式来吸引同学们在放飞大脑自由想象的同时，对生活多加以思考。 “生活的意义”主题将背景设定在一个时间循环中，通过在不停循环的同一天中会发生的不同的事，来引导同学们思考、找寻在学校学习及生活的意义。 “心声”主题中的主人公“你”将会拥有听到他人心声的神秘魔法。而怎样利用好这份魔法，使之为主人公的生活带来改变，是作者需要思考的问题。 “融入”主题将目光锁定在我们所经历的现实生活中，希望同学们能够由此机会积极地尝试并感受“融入”周遭生活所带来的影响。本次“以笔传心——校园短篇小说征文大赛”活动的举办，不只是为同学们提供学习之余的放松大脑、肆意想象的机会，也为同学们提供了一个思考自己生活和内心状态的机会。同时，作为初次举办的有关心理的征文类活动，此次征文大赛也是心协的活动篇章里的崭新一页。

2021年5月心理咨询数据动态

2021年05月01日-05月31日，世界杯买球入口官方网站接待个体来访情况如下：2021年5月人次及占比人数及占比初始访谈总数据140人次139人个体咨询总数据588人次303人咨询来访者性别分布男性209人次35.54%112人36.96%女性379人次64.46%191人63.04%咨询来访者身份分布本科生257人次43.71%125人41.25%研究生331人次56.29%178人58.75%来访者求助问题类型中，一般心理问题占总来访人次的54.25%，疑似心境障碍占34.18%，疑似焦虑障碍占4.93%，其余占到6.63%。一般心理问题中，以关系问题、自我相关问题、学业问题寻求咨询服务的个案较为集中，占总人次的93.73%。