问：设立班级心理委员的目的是什么？
答：为发展和完善“学校－学院－学生”三级心理健康教育网络，充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的功能，构建我校大学生心理危机预防与干预长效机制，进一步提升朋辈组织开展心理健康教育活动的能力与水平，积极进行大学生心理健康自助互助，促进心理健康教育与思想政治教育的有机结合，需要在班级设立心理委员协助工作。
问：班级心理委员的遴选遵循什么规则？
答：心理委员由学院（系）、求是学院各学园（以下称各单位）负责遴选，根据“学生志愿、单位推荐”的原则，由各单位确定推荐名单。要求每个行政班级设立1-2名心理委员，原则上配备男生、女生各1名，被选学生应具备心理素质较好、品学兼优并志愿从事朋辈心理辅导工作等条件。
问：心理委员考核的标准是什么？
答：以量化形成结业成绩的方式进行考核，成绩由理论讲座考勤（20％）、结业考试（40％）、团体辅导培训与实践（40％）三大部分组成，最终评定由学工部/心理健康中心/常青藤服务团队联合完成。经工作培训、理论考核与实践考核合格的学生，将获得《浙江大学学生朋辈心理辅导员资格证书》。未获得《浙江大学学生朋辈心理辅导员资格证书》的学生不应担任心理委员。除此之外，心理委员的日常工作由各单位指导、考核。学校将对工作优秀的心理委员给予表彰奖励。
问：心理委员需要接受培训吗？培训的目的与意义是什么？
答：大学生朋辈心理辅导是特殊的助人工作，心理委员应接受学校心理健康教育职能部门的培训和督导，以掌握必要的心理学知识和心理辅导技能。
问：心理委员培训的大致内容是什么？
答：大体分为两个阶段，第一阶段为理论知识讲座与相关结业考试（理论部分），讲座的时间大致在该学年的冬学期，具体时间见学工部相关通知，结业考试网址：:81/index.php；第二阶段为院级心理委员工作实务培训/团体辅导培训与实践，理论讲座后将陆续开展，需在该学年的夏学期前完成。
问：心理委员培训有考试吗？
答：心理委员考试是在网上完成的，由单选题和判断题构成。另外还需完成相应的学分和培训要求。具体详见学工部和研工部以及心理中心的网站。
问：心理委员考试如果没通过怎么办？
答：如果没通过考试就不能获得心理委员资格证书，所在班级需要重新选举心理委员。
