“昨天发生了什么？这绝对不是丢脸的事。自慰很正常，也很健康。你处于青春期发育的这个阶段，我深感骄傲。”

“好，好，我们能不谈这事儿嘛？”

“然而，对于这种隐私行为，要讲究时间和地点。”

“妈！”

“汽车内属于共享空间，选择在车内自慰，我不确定这样是否妥当。”

“我明白了。”

“再说了，在公共场所暴露自己的性器官，属于刑事犯罪。”

“我不会再犯了，我保证。”

“而且，我注意到你最近洗澡的时间过长，我知道浴室是个安全之地，你可以在那里自我享受，但是我也在住这里，我也需要热水洗澡，所以拜托了，请记住这一点。”

“好的。”

“这样是不是不错？我们最近的交谈更加开放和坦诚？”

“我到时候要走了。”

以上对话是英剧《性教育》第二季第一集中的开场，妈妈与儿子就儿子在汽车内自慰的话题表达自己的观点。

在你的生命体验中，是否有如此机会和人去讨论与性相关的话题？对象无论是父母，还是伴侣，或是朋友？

今天的话题是尝试去揭开性的不同面向。

第一，性是如何被定义的？

首先，你回想一下，当谈起“性”，你会想到什么？生理知识？自慰？性行为？传染病？禁忌？性骚扰？

你的性知识最早是从哪里获得的呢？父母？学校？书籍？网络？影视作品？朋友？伴侣？动物世界？或者是其它？

你觉得这些知识是好，一般，差，还是不完整？

你觉得性教育应该从几岁开始呢？

其实，性是非常复杂的概念，“性”是理解人这个个体的一个核心维度，它包括了：人对身体的理解和人与身体的关系；情感依恋和爱情；生理性别；社会性别；社会性别认同；性倾向；性亲密；性愉悦和生殖。

性的概念非常复杂，涵盖了生理、社会、 心理、精神、宗教、政治、法律、历史、伦理和文化等维度，且伴随人的一生持续发展。

对于什么时候开始性教育的问题，实际上是越早越好！家庭性教育从你出生开始就已经开始了，父母之间的相处方式、亲密状态，自身对性的态度与观念在潜移默化之间传递给你了。

第二，性教育到底在教育什么呢？

性教育的第一步是对身体的认识开始。

对性的认识是从认识和接纳自己的身体开始。无论男女，从青春期开始会经历身体的变化。身体的变化是一件非常自然的事情。而且每个人的身体都不一样，不论是胸部的大小，还是阴茎的尺寸。月经、遗精、自慰都是非常自然的事情。

当前性教育主流观点中存在三大流派：第一是守贞型教育，认为所有的婚前或婚外的性行为是错误的，只能在婚内发生性行为；第二是安全型教育，不鼓励婚外性行为，不鼓励婚前性行为，但是从生物学原理出发，要求发生性行为是要安全的，比如避免怀孕，避免堕胎；第三是责任型教育，性行为是一个个体行为，但是个体必须为自己的行为负责，同时要选择健康的、负责的行为，强调爱、责任、容忍与公平。

如果有一天，你遇到一个很喜欢的人，刚好那个人也很喜欢你，你们想要发生性关系，那么这是一件值得喜悦的事。在发生性行为时，请记得相互尊重对方感受和相互为对方负责是第一位。

对大部分人来说，会通过观看成人电影学习如何性交。可是要知道很多都只是演戏，并不是真实的情况。所以，交流对于性是非常重要的。每个人的身体情况、需求、禁忌都不同。在过程中，有些人担心自己的表现， 而活在大脑的担忧、恐惧之中，并且想要隐藏起这些，而这会阻碍了两人全然放松地去体验和享受性与爱、连结的融合。交流在性爱过程中很重要。一份好的性爱，是一种分享经验的途径，共同分享信任、吸引、爱欲、欲望等，人们在性爱之中产生很深的连结和依恋，协助超越生活中关系上的挑战。

第三，我的不同，有问题吗？

在过去的一些观念中，有很多的性的现象会被定义成是有问题的。

比如，关于对性功能失调的定义，较之以往现在的我们会有很多不同的观念，不再单一标准地认为是一种疾病或者是功能失调，而是双向界定的。我们的主观感受和判断很重要。

包括各种所谓的性反常行为，只要是在双方达成共识的状态下，那就没有问题。

比如窥视和暴露，如果两者达成共识，在party上遇见就会很开心。

但如果一方不愿意，另外一方强行进行，那就会被认定为是一种问题。

所以，“共识”是极其重要的，是界定是否有问题的关键。只要这种行为是安全和达成共识的，我们就不去评判。

同时我们需要注意，共识是每一个当下的共识，这会随着时间展开而发生变化。

综合来说，性是被价值观附着的社会情景的想法和情感的矩阵。对于性这个话题，需要我们抱持着开放与尊重的态度。

（本文作者： 实习心理咨询师  应姿）